令和８年９月２９日（火）、令和８年度　第１０回　伊達市教職員研修講座「幼保小連携教育研修」を保原小学校講堂で開催いたしました。小学校だけでなく、私立を含めた伊達市内すべての幼稚園・こども園・保育園からも参加があり、合計４０名が出席しました。

　講師の伊達市立月舘学園中学校校長　米屋真由美先生から、「架け橋期カリキュラムの実践と見直しに向けて」というテーマで講義をいただきました。

　「架け橋期カリキュラムは、作成することが目的ではない。」「幼保小の相互理解・共通理解を進めることが大切である。」「育ちを生かす・学びをつなげることを意識して作成することが必要である。」「作成した架け橋期カリキュラムを教育課程に位置付け、次年度に引き継ぐことを忘れてはいけない。」など、米屋先生から、「架け橋期カリキュラムの作成と今後の進め方」について、とても参考になるお話をいただきました。

　次に、伊達市立月舘学園小学校　武澤ひろみ教頭先生から「月舘学園のチャレンジ！できることからやってみよう」というテーマで事例発表をしていただきました。「園の環境を生かした１年生教室の実践」「園での遊びを生かす１年生授業の実践」「園での遊びや関わり方を生かして、人との関わり方、関わりの幅を広げていくために」など、架け橋期カリキュラムを基にした実践について説明がありました。

　方部ごとの協議では、架け橋期カリキュラムの作成について話し合いました。方部ごとの窓口となる小学校・園を中心に、現在作成中の架け橋期カリキュラムをもとに、今後の見通しについて確認しました。

　研修受講記録には、「園での子どもたちの様子を小学校教員が知ることで、架け橋期カリキュラムが生きたものになると思った。」「方部ごとの協議で意見交換することができ、現状や今後の方向性について見直すことができて良かった。」「今年度で完成する架け橋期カリキュラムを来年度の教育課程に組み入れ、実践できるようにしたい。」「園での育ちが小学校にどうつながっていくのかを考えながら保育していきたい。」「架け橋期カリキュラムについては、具体的な内容などについて理解することができた。３年かけての米屋先生のご指導に感謝申し上げます。」などの記述がありました。

　架け橋期カリキュラムの完成と今後の実践に向けて、貴重な研修の機会となりました。